圖片來源：本課程學生實作，作品名稱：「中堆小吃」
「以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替」
李華彥老師開設的「臺灣開發史-訪查六堆」課程，從臺灣史主軸出發，帶領學生直接走入高屏平原上的六堆客家庄里，參與社會，體會先人開發之艱辛，並領悟自己的時代責任。除此之外，本課程更邀請了不同領域的學者，從文化、歷史、考古、人類學等不同角度，介紹GIS技術如何應用在人文探索中。
在學生實作中，學生自選考察主題（例如該地之小吃、廟宇或古建築等），從網路搜集相關資料，製作古街報導影像和文冊，並使用QGIS軟體，將所有考察標的物，匯聚在同一張地圖上，再選擇與主題相近之兩張古地圖進行疊圖，了解考察地點之發展過程。
本課程除了應用數位工具讓學生體會在地居民的今昔發展與傳承外，更帶領學生從地方創生的角度認識並幫助自己成長，以俾為地方帶來新的貢獻。
想知道GIS技術如何應用在不同的人文領域嗎?請前往本課程連結一探究竟!
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