| 話題 | 回覆 | 觀看 | 活動 | |
|---|---|---|---|---|
|
歡迎來到數位人文論壇！
數位人文論壇是一個成果交流的平台，教師或研究者可以在此分享他們的研究成果；學生也可以在此觀摩最新應用發展。數位人文論壇也是技術問題的討論平台，大家可在此分享對技術問題的解決方案。數位人文論壇也可以是一個媒合平台，讓學生和教師（研究者）能認識彼此的志趣，也讓有志一同的人可以覓得彼此並形成團隊。 相關連結： 「教育部數位人文創新人才培育計畫」網站 「教育部數位人文創新人才培育計畫」粉絲專頁 |
|
4 | 1122 | 2019年08月20日 |
|
［數位人文論壇－教師討論區］建立囉！
本論壇已建立教師討論區囉！（https://bigdata.nccu.edu.tw/c/10-category） 教師討論區僅提供教師觀看貼文與討論，若您曾開設數位人文相關課程領域課程，或是對於此領域的教學與研究有興趣之教師，請登入後回覆此貼文，管理員將會聯繫您進行身分確認，竭誠歡迎您加入！ 若有任何問題，也歡迎聯繫管理信箱：rc.tcdh@gmail.com |
|
20 | 2138 | 2020年12月14日 |
| 【🏆榜單出爐】110年全國大學校院數位人文大數據學生競賽 |
|
0 | 273 | 2022年04月15日 |
| 推薦課程【109-2】吳怡萍「文學作品讀法」 |
|
1 | 396 | 2022年08月02日 |
| 推薦課程【109-1】汪祖慧「數位內容策劃與行銷策略」 |
|
1 | 432 | 2022年08月02日 |
| 【110-1】推薦課程總覽 |
|
0 | 436 | 2022年05月26日 |
| 推薦課程【109-2】唐蕙韻「數位人文工具」 |
|
0 | 494 | 2022年05月23日 |
| ［📢千萬別錯過］學生競賽最佳人氣獎投票抽獎就在明天！ |
|
0 | 249 | 2022年04月13日 |
| 計畫回顧系列影片已上架!! |
|
0 | 186 | 2022年04月11日 |
| 推薦課程【109-2】何德華「南島語典藏復振與數位學習」 |
|
0 | 304 | 2022年04月08日 |
| 推薦課程【109-2】李華彥「臺灣開發史-訪查六堆」 |
|
0 | 323 | 2022年04月08日 |
| 📣110學生競賽最佳人氣獎網路票選開跑！4/1 9:00 ~ 4/7 17:00 |
|
0 | 435 | 2022年04月01日 |
| 推薦課程【109-2】陳樹熙「音樂資訊檢索」 |
|
0 | 348 | 2022年03月23日 |
| 推薦課程【109-2】石志雄「運健物聯網應用與分析」 |
|
0 | 352 | 2022年03月23日 |
| 推薦課程【109-2】張繼瑩「歷史現場：歷史文獻、現地考察與歷史書寫」 |
|
0 | 776 | 2022年03月04日 |
| 推薦課程【109-2】廖達琪「政治與資訊-新編二」 |
|
0 | 319 | 2022年03月04日 |
| 推薦課程：【109-2】洪榮澤「混合實境整合體驗設計」 |
|
0 | 343 | 2022年02月24日 |
| 推薦課程【109-2】黃三益「社群媒體分析-新編二」 |
|
0 | 413 | 2022年02月24日 |
| 推薦課程【109-2】余美玲「臺灣文學」 |
|
0 | 367 | 2022年02月15日 |
| 推薦課程【109-2】林怡安「跨文化溝通與虛擬實境」 |
|
0 | 330 | 2022年02月15日 |
| 【倒數2週！】110年學生競賽報名即將截止 |
|
0 | 382 | 2022年01月06日 |
| 【誠徵】📢教育部數位人文創新人才培育計畫研究及行政助理 |
|
0 | 377 | 2021年08月02日 |
| 🔔【『學生FUN創意』經驗分享與互動工作坊_有獎問答】得獎公布 |
|
0 | 381 | 2021年05月18日 |
| 跨人文科技領域的科學偵探工作坊 |
|
0 | 725 | 2020年08月12日 |
| 【熱烈報名中！】擴增實境手機APP一日進階工作坊 |
|
0 | 391 | 2020年10月19日 |
| 擴增實境手機APP一日進階工作坊 |
|
0 | 303 | 2020年10月08日 |
| 擴增實境輕鬆做： 不用寫程式也能讓你的手機輕鬆展示擴增實境 |
|
0 | 1026 | 2020年07月14日 |
| 誠徵📢 教育部數位人文創新人才培育計畫研究及行政助理 |
|
0 | 313 | 2020年07月03日 |
| 【熱烈報名中！】聊天機器人的建構及其在教學上的應用工作坊 |
|
0 | 844 | 2020年06月12日 |
| ［加開場次］數位人文實作工作坊：零經驗者也能入手之資料科學分析 |
|
0 | 679 | 2020年03月06日 |